งานประกันคุณภาพ โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

ภาพการประชุมการกำกับติดตามการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ๑ มีนาคม ๒๕๕๔

2011-03-02T16:48:00.002+07:00

ภาพการประชุมการกำกับติดตาม

การดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา ๑ มีนาคม ๒๕๕๔ ณ ห้องประชุมอาคารเรียน

ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการทดสอบทักษะกีฬา ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๔

2011-03-01T12:42:00.000+07:00

ด้วยสถาบันการพลศึกษา กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา มอบหมายให้โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ
ได้ดำเนินการสอบคัดเลือกนักเรียน ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๔ ซึ่งได้กำหนดรับสมัครระหว่างวันที่ ๔ มกราคม - ๑๓กุมภาพันธ์ ๒๕๕๔ได้ทำการทดสอบภาคปฏิบัติ (ทักษะทางกีฬาและสมรรถภาพทางกาย) ในวันที่ ๑๙ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๔บัดนี้ ผลการทดสอบทักษะได้เสร็จสิ้นลงแล้ว โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ จึงขอประกาศรายชื่อผู้ผ่านการทดสอบทักษะ ดังมีรายชื่อต่อไปนี้ (ดาวน์โหลด)

กิจกรรมของนักเรียน สัปดาห์ภาษาอังกฤษ 17 ก.พ.54

2011-02-26T13:33:00.000+07:00

มาตรฐานการปฏิบัติงาน / แผนการปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2554 งานห้องสมุด ฝ่ายวิชาการ

2011-02-26T13:21:00.000+07:00

มาตรฐานการปฏิบัติงาน / แผนการปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2554 งานห้องสมุด

ฝ่ายวิชาการ

(คลิ๊กเพื่อดาวน์โหลด)

ภาพบรรยากาศการคัดเลือกนักกีฬาฟุตบอลเข้าศึกษาต่อโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2554

2011-02-26T06:03:00.001+07:00

วันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2554 ที่ผ่านมา โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษได้มีการสอบคัดเลือกนักกีฬาฟุตบอลเพื่อเข้า ศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีนักเรียนที่ให้ความสนในเข้าร่วมการคัดเลือกในปีการศึกษานี้ ร่วม 200 คน ทั้งที่เป็นนักเรียนในจังหวัดศรีสะเกษ และจังหวัดใกล้เคียงเข้าร่วมการคัดเลือกในครั้งนี้ โดยผลการคัดเลือกจะประกาศผลในวันที่ 1 มีนาคม 2554

คลิปวิดีโอการประกวดเต้น B-Boy สัปดาห์ภาษาอังกฤษ

2011-02-26T05:27:00.001+07:00

การประกวดเต้น B-Boy ของนักเรียนโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ ในกิจกรรมสัปดาห์ภาษาอังกฤษ
วันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2554

ปฏิทินแผนปฏิบัติการประจำปี 2554 ฝ่ายวิชาการ

2011-02-26T04:07:00.000+07:00

ปฏิทินแผนปฏิบัติการประจำปี 2554 ( ค่าตอบแทนใช้สอยและวัสดุ )ฝ่ายวิชาการ

(คลิ๊กเพื่อดาวน์โหลด)

ภาพการอบรมผู้ประเมินคุณภาพภายใน ณ จังหวัดอุบลราชธานี

2011-02-26T03:42:00.000+07:00

การตรวจสอบติดตามการดำเนินงานตามระบบการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2553

2011-02-26T02:56:00.001+07:00

การตรวจสอบติดตามการดำเนินงานตามระบบการประกันคุณภาพภายใน โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ ปีการศึกษา 2553 ณ วันที่ 30 ธันวาคม 2553

(คลิ๊กเพื่อดาวน์โหลด)

ปฎิทินปฎิบัติงานประกันคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ ประจำปีการศึกษา 2553

2011-02-26T02:13:00.000+07:00

ปฎิทินปฎิบัติงานประกันคุณภาพการศึกษา โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษประจำปีการศึกษา 2553

(คลิ๊กเพื่อดาวน์โหลด)

ข้อบังคับ ของ สมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

2011-02-26T02:03:00.001+07:00

ข้อบังคับของ สมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

(คลิ๊กเพื่อดาวน์โหลด)

รายรับ - รายจ่าย สมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ ตั้งวันที่ 1 มกราคม - 31 ธันวาคม 2552

2011-02-26T02:00:00.000+07:00

รายรับ - รายจ่าย สมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

(ตั้งวันที่ 1 มกราคม - 31 ธันวาคม 2552)

(คลิ๊กเพื่อดาวน์โหลด)

โครงสร้างการบริหารงานสมาคมผู้ปกครองและครู

2011-02-26T01:56:00.000+07:00

โครงสร้างการบริหารงานสมาคมผู้ปกครองและครู โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรสะเกษ

(คลิ๊กเพื่อดาวน์โหลด)

รายงานการประเมินคุณภาพภายในสถาบันการพลศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

2011-02-26T01:35:00.000+07:00

รายงานการประเมินคุณภาพภายในสถาบันการพลศึกษา

ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

(คลิ๊กเพื่อดาวน์โหลด)

โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ
ต.โพธิ์ อ.เมือง จ.ศรีสะเกษ
สถาบันการพลศึกษา
กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา
พ.ศ. ๒๕๕๒

แผนปฏิบัติงาน และแผนงบประมาณ ประจำปี ๒๕๕๔ ฝ่ายบริหาร

2011-02-26T01:20:00.000+07:00

ปฏิทิน /แผนงบประมาณ/ แผนพัฒนาคุณภาพ ประจำปี ๒๕๕๓ ฝ่ายพัฒนากีฬาและกิจการนักเรียน

2011-02-26T00:59:00.000+07:00

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ ประจำปี ๒๕๕๓-๒๕๕๕

ปฏิทินการปฎิบัติงานฝ่ายพัฒนากีฬาและกิจการนักเรียน

แผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ 2554 (1 ต.ค. 53 - 30 ก.ย. 54)

รายงานสรุปผลโครงการ โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๓

2011-02-26T00:54:00.000+07:00

รายงานสรุปผลโครงการ ทบทวนระบบประกันคุณภาพภายใน โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ ประจำปีการศึกษา 2552 ระหว่างวันที่ 5-6 กรกฎาคม 2553

รายงานการประชุมสามัญโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

2011-02-25T10:45:00.000+07:00

คำสั่งแต่งตั้งเวรกลางคืน ตุลาคม 53 - กุมภาพันธ์ 54

2011-02-24T14:17:00.000+07:00

ดาวน์โหลด คำสั่งแต่งตั้งเวรกลางคืน ตุลาคม 53 - กุมภาพันธ์ 54

คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา 2553

2011-02-24T14:13:00.000+07:00

ดาวน์โหลด คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 2553

นโยบายการประกันคุณภาพการศึกษาผู้อำนวยการ

2010-10-07T09:22:00.000+07:00

นโยบายการประกันคุณภาพการศึกษา

1) การดำเนินงานของบุคลากรโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษจะต้องจัดให้มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา ปฏิบัติตามนโยบายและแผนงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน เพื่อเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา โดยเน้นการสร้างกลไกควบคุม

คุณภาพ (Quality Control) ของ องค์ประกอบต่างๆ ที่มีผลต่อคุณภาพการศึกษา ทั้งการควบคุมคุณภาพภายใน (Internal quality Control) การตรวจสอบคุณภาพ(Quality Audit) และการประเมินคุณภาพ (Quality Assessment)

2) โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษจะต้องกำหนดแนวทางการดำเนินงานตามนโยบาย แนวทางและแนวปฏิบัติในการประกันคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการพลศึกษา กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา

นโยบายอธิการบดี ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา

2010-10-04T15:33:00.000+07:00

นโยบายอธิการบดีสถาบันการพลศึกษา
เรื่อง  การประกันคุณภาพภายในสถาบันการพลศึกษา
ให้ไว้เมื่อวันที่ ๑๘ สิงหาคม ๒๕๕๕
ณ ห้องประชุมสถาบันการพลศึกษา

๑.ให้หัวหน้าส่วนราชการทุกระดับให้ความสำคัญกับงานประกันคุณภาพเป็นงานหลักของหน่วยงาน และจะต้องปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง
            ๒.ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งปรับแผนยุทธศาสตร์ของสถาบัน โดยให้เพิ่มอีก ๑ ยุทธศาสตร์ คือ ยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาและการประกันคุณภาพการศึกษา
   ๓.ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งกำหนดให้มีการกำกับติดตาม และประเมินภายในโดยวิธีการตรวจไขว้
   ๔.ให้นำผลการดำเนินงานประกันคุณภาพแสดงเป็นผลงานของแต่ละวิทยาเขตและโรงเรียนกีฬา
   ๕.ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งกำหนดประชุมองค์ความรู้ที่จะพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน (มอบให้กลุ่มมาตรฐานการศึกษาและประกันคุณภาพรับผิดชอบ)
๖.ให้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการจากส่วนกลาง วิทยาเขต และโรงเรียนกีฬา เพื่อดำเนินการประกันคุณภาพให้ชัดเจน (ให้มีคณะกรรมการดำเนินงานจัดทำรายละเอียดเรื่องที่มอบหมาย เช่น เครื่องมือ คู่มือ ปฏิทินปฏิบัติงาน และจัดทำแผนการปฏิบัติงานการประกันคุณภาพส่วนกลาง วิทยาเขตและโรงเรียนกีฬาให้สอดคล้องกัน )
            ๗.ให้มีการสำรวจและจัดทำฐานข้อมูลเกี่ยวกับ อาจารย์ บุคลากร ลูกจ้างประจำ เจ้าหน้าที่ นักศึกษา งบประมาณ ให้ชัดเจนและเป็นปัจจุบัน อย่างต่อเนื่อง(สาเหตุที่ต้องมีการสำรวจอย่างต่อเนื่อง เพราะอัตราการเข้าออกของเจ้าหน้าที่/อัตราจ้างมีสูง)
   ๘.กำหนดรูปแบบ ระบบและกลไกการประกันคุณภาพให้ชัดเจน โดยเชิญบุคลากรภายนอกที่มีความรู้ความสามารถด้านการประกันคุณภาพมาเป็นผู้ทรงคุณวุฒิ/ที่ปรึกษา วางแผนพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในของสถาบันการพลศึกษา
            ๙.ให้ทั้ง๓ คณะ สำนักงานอธิการบดี/สำนักงานรองอธิการบดีประจำวิทยาเขต เป็นผู้รับผิดชอบในการวางแผนการดำเนินงานเกี่ยวกับการประกันคุณภาพ และให้มีการวิจัยระบบและกลไกการประกันคุณภาพของสถาบันการพลศึกษา
            ๑๐.ให้มีการประเมิน วิเคราะห์ สังเคราะห์ ผลการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาทุกสิ้นปี เพื่อจัดทำแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ให้การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถาบันการพลศึกษาเป็นไปอย่างต่อเนื่อง
           ๑๑.ให้มีการจัดสรรงบประมาณเฉพาะจากสถาบันการพลศึกษา สำหรับการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน ทั้งส่วนกลาง วิทยาเขต และโรงเรียนกีฬา โดยให้วิทยาเขตจัดสรรงบประมาณส่งต่อให้กับคณะและสำนักงานรองอธิการบดีประจำวิทยาเขตให้สอดคล้องกับตัวบ่งชี้
           ๑๒.ให้ผู้บริหารให้ความสำคัญสำหรับการประสานงานระหว่างหัวหน้างานประกันคุณภาพกับบุคลากรในส่วนกลาง วิทยาเขต และโรงเรียนกีฬา
           ๑๓.ให้วิทยาเขตกำหนดแนวปฏิบัติเกี่ยวกับจัดสรรงบประมาณ บุคลากร (อาจารย์ ๓ คณะ บุคลากรสายสนับสนุนแยกคณะ ลูกจ้างประจำแยกคณะ อัตราจ้างที่จ้างตั้งแต่ ๙ เดือนขึ้นไปแยกคณะ)ให้ชัดเจน

ผลงานนักเรียนโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ นครสวรรค์เกมส์

2010-10-03T00:48:00.000+07:00

สรุปเหรียญรางวัล การแข่งขันกีฬาโรงเรียนกีฬาแห่งประเทศไทย ครั้งที่ 13 จังหวัดนครสวรรค์

การศึกษาดูงานรูปแบบการดำเนินงานประกันคุณภาพที่ประสบผลสำเร็จ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กลุ่มโรงเรียนกีฬา)

2010-10-03T00:13:00.000+07:00

กองวิจัยและประกันคุณภาพการศึกษา กลุ่มมาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา นำโดย ดร.ประกิต หงษ์แสนยาธรรม รองอธิการบดี ฝ่ายวิจัยและประกันคุณภาพการศึกษา สถาบันการพลศึกษา นำคณะผู้บริหาร และหัวหน้างานประกันคุณภาพการศึกษา ของโรงเรียนกีฬาทั้ง 11 แห่ง ไปศึกษาดูงานรูปแบบการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาที่ประสบผลสำเร็จ ณ โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย จ.ลำปาง โรงเรียนลำปางกัลยานี จ.ลำปาง โรงเรียนมงฟอร์ตวิทยาลัย จ.เชียงใหม่ และ โรงเรียนเพื่อชีวิตเชียงใหม่ จ.เชียงใหม่ ระหว่างวันที่ 23 - 26 สิงหาคม 2553 ทั้งนี้ ได้รับการต้อนรับจากคณะผู้บริหาร ครู อาจารย์ นักเรียน ของทุกโรงเรียนด้วยดี

เอกสาร สมาคมผู้ปกครองและครู โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

2010-10-02T23:58:00.001+07:00

โครงสร้างการบริหารงาน สมาคมผู้ปกครองและครู โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

วิสัยทัศน์ นโยบาย เป้าหมายคุณภาพ สพล. ปีการศึกษา 2553

2010-10-01T14:54:00.000+07:00

วิสัยทัศน์ นโยบาย เป้าหมายคุณภาพ สพล. ปีการศึกษา 2553

กองวิจัยและประกันคุณภาพการศึกษา เสนอวิสัยทัศน์ นโยบาย เป้าหมายคุณภาพ สพล. ปีการศึกษา 2553 เข้าสู่ที่ประชุมสภาสถาบัน เมื่อวันที่ 25 สิงหาคม 2553 โดยได้รับความเห็นชอบจากที่ประชุมสภาแล้ว จึงประกาศให้ทราบโดยทั่วกัน

ท่านสามารถดาว์นโหลดเอกสารได้ที่นี่ >>>

วิสัยทัศน์ นโยบาย เป้าหมายคุณภาพ สพล. 53(วิทยาเขต)

วิสัยทัศน์ นโยบาย เป้าหมายคุณภาพ โรงเรียนกีฬา ปี 2553

การสังเคราะห์ SAR ปีการศึกษา 2552 (ระดับโรงเรียนกีฬา)

2010-10-01T11:34:00.000+07:00

การสังเคราะห์ SAR ปีการศึกษา 2552 (ระดับโรงเรียนกีฬา)

กองวิจัยเเละประกันคุณภาพการศึกษา ได้ดำเนินการจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อสังเคราะห์รายงานการประเมินตนเองระดับสถาบันของโรงเรียนกีฬา ระหว่างวันที่ 19 - 21 สิงหาคม 2553 ณ ห้องประชุม พาณิณี โรงแรมแมนดาริน กรุงเทพฯ ซึ่งในโอกาสนี้ ท่านสมพงษ์ ชาตะวิถี อธิการบดีสถาบันการพลศึกษา เดินทางมาร่วมให้กำลังใจ และมอบนโยบายการประกันคุณภาพการศึกษาภายในเเก่คณะผู้สัมมนา โดยมี ดร.ประกิต หงษ์เเสนยาธรรม รองอธิการบดี ฝ่ายวิจัยเเละประกันคุณภาพการศึกษาและ ดร.ลัดดา เรืองมโนธรรม ผู้อำนวยการกองวิจัยและประกันคุณภาพการศึกษา ให้การต้อนรับ

การประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ ได้รับความอนุเคราะห์จาก อาจารย์ชาลี ภักดี ผู้เชี่ยวชาญด้านการประเมินคุณภาพการศึกษามาเป็นวิทยากรให้กับ หัวหน้างานประกันคุณภาพการศึกษาทั้ง 11 โรงเรียนกีฬา ได้ร่วมกันสังเคราะห์ SAR สถาบัน ปีการศึกษา 2552 (ระดับโรงเรียนกีฬา) สำเร็จได้ด้วยดี

ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการประชุม ได้ที่นี่ >>> เอกสารการสังเคราะห์ SAR สพล. (ระดับโรงเรียนกีฬา)

ขั้นตอนการดำเนินงานของแต่ละงาน

2010-10-01T11:21:00.000+07:00

เอกสารดาวน์โหลดขั้นตอนการดำเนินงานของแต่ละงาน

รายงานการประชุม ของแต่ละฝ่าย

2010-10-01T11:20:00.003+07:00

รายงานการประชุม ของแต่ละฝ่าย

รายงานประชุมสามัญ โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

2010-10-01T11:20:00.001+07:00

รายงานประชุมสามัญ โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

แบบฟอร์มเอกสาร งานประกันคุณภาพ

2010-10-01T11:18:00.001+07:00

แบบฟอร์มเอกสาร งานประกันคุณภาพ

ปฏิทิน/แผนปฏิบัติงานของแต่ละงาน

2010-10-01T11:14:00.000+07:00

ปฏิทินปฏิบัติงานของแต่ละงาน

ดาวน์โหลดเอกสาร

2010-10-01T10:50:00.000+07:00

ปฏิทินปฏิบัติงานของแต่ละงาน

เอกสารดาวน์โหลดจาก กลุ่มงานประกันคุณภาพ สถาบันการพลศึกษา

แบบฟอร์มเอกสาร งานประกันคุณภาพ

รายงานประชุมสามัญ โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

รายงานการประชุม ของแต่ละฝ่าย

ขั้นตอนการดำเนินงานของแต่ละงาน

เอกสาร สมาคมครูและผู้ปกครอง โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

ขั้นตอนการรายงานสรุปประเมินผลโครงการ/กิจกรรม

2010-10-01T09:02:00.000+07:00

ขั้นตอนการรายงานสรุปประเมินผลโครงการ/กิจกรรม
1.ดาวน์โหลดไฟล์ แบบฟอร์มการสรุปประเมินผลโครงการ/กิจกรรม
แบบฟอร์มการรายงายสรุปประเมินผล

2.กรอกข้อมูลจากการสรุปประเมินผลโครงการ/กิจกรรม ที่ดำเนินการตามแบบฟอร์มที่ได้จากการดาว์นโหลด ให้ครบ
3.อัพโหลดไฟล์ที่ได้ดำเนินการแล้วไปที่ อัพโหลดไฟล์
4.หลังจากที่อัพโหลดไฟล์แล้ว จะได้ลิ้งเพื่อเป็นการดาว์นโหลดไฟล์กลับมาใช้
5.นำลิ้งที่ได้ไปโพสในบทความของบล็อกในแต่ละมาตราฐานตามตัวบ่งชี้ที่สอดคล้องและทำการเผยแพร่ไฟล์ที่สรุปผลในหน้าเว็บบล็อกของแต่ละมาตรฐาน

บุคลากรงานประกันคุณภาพ

2010-09-28T12:53:00.001+07:00

ผู้บริหารงานโรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

นายสมิทธิเดช โม่งประณีต
ผู้อำนวยการโรงเรียน

นายมานพ โพธิ์พันธ์ รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหาร

นายสงคราม นากา รองผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนและพัฒนากีฬา

นายสุดใจ ดอนเตาเหล็ก รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ

นางดวงจันทร์ บุญทน ที่ปรึกษางานประกันคุณภาพการศึกษา

นายจตุพักตร์ แก้วทาสี ที่ปรึกษางานประกันคุณภาพ

บุคลากรที่รับผิดชอบ

การประกันคุณภาพตามมาตราฐานการศึกษา

ประจำปี 2553

โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ

นายชาติกล้า ทรัพย์ทรงพล
หัวหน้างานประกันคุณภาพการศึกษา

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 1

นางทักษิณา นากา
หัวหน้า

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 2

นางสาวยุพเรศ พละศักดิ์
หัวหน้า

นายธนศักดิ์ บัวคำศรี

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 3

นายอภิชาติ มะเส

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 4

นางเนาวรัตน์ สมพร
หัวหน้า

นางสาวณัฐติยา ฤทธาพรม

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 5

นายพรชัย สุนิพันธ์
หัวหน้า

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 6

นายสุนันท์ บุญมานันท์

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 7

นางดวงจันทร์ บุญทน
หัวหน้า

นางสุวรรณสี แสงงาม

นางสาวปุณฑริกา เปานาเรียง

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 8

นายจีราวุธ วิเชียร
หัวหน้า

นางสาวอภิชยา หอมรวง

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 9

นางบุปผา ศรีเกษ
หัวหน้า

นางสาวสำรวย กล้วยนิจ

นายฉลอง สร้อยสีหา

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 10

นางวลัยลักษณ์ ฟ้อนบำเรอ

นายเศรษฐพงศ์ จุลเหลา

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 11

นางสาวอุสา ธรรมแก้ว
หัวหน้า

นายสุรชัย ทับทิมงาม

นางสาวสมหญิง อินทรกำแหง

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 12

นางผุสดี ผิวหอม
หัวหน้า

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 13

นางสาวเมลดา ประนันติ๊บ

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 14

นางณัฐกานต์ ขจรประดิษฐ์
หัวหน้า

นายสิทธิศักดิ์ เจียงวงศ์

นางสาวพัฒน์นรี สมพร

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 15

นายเสกสันต์ ชุ่มอภัย
หัวหน้า

นายธรรมรงค์ โคกหงส์

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 16

นายสุนันท์ นุ่นสังข์
หัวหน้า

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 17

ผู้รับผิดชอบมาตรฐานที่ 18

นางสาวยุวดี วงศ์สุวรรณ
หัวหน้า

นายณัฐชัย น้อยประชา

แนวการดำเนินการตามขั้นตอนการประกันคุณภาพการศึกษา

2010-09-27T22:27:00.001+07:00

แนวการดำเนินการตามขั้นตอนการประกันคุณภาพการศึกษา

การควบคุมคุณภาพการศึกษา (Quality Control)

1. การศึกษา และเตรียมการ มีแนวการดำเนินการ ดังนี้

1.1 ตั้งคณะทำงาน และพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อ …

1) ศึกษาแนวคิด รูปแบบ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา

2) พัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา โดยกำหนดรูปแบบที่สถานศึกษาสามารถปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3) จัดทำสื่อ เอกสาร คู่มือ และเครื่องมือต่าง ๆ เพื่อคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

1.2 ให้การศึกษาแก่ครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้องเพื่อ…

1) สร้าง ความรู้ ความเข้าใจ ให้เกิดความตระหนัก และเห็นความสำคัญของการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อทุกมนุษย์จะได้ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติงานต่าง ๆ เพื่อคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

2) ให้ช่วยกันสร้างแนวคิดการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาและกำหนดรูปแบบการดำเนินงานที่เหมาะสมกับสถานศึกษา

1.3 ตั้งคณะกรรมการ และคณะอนุกรรม ในการดำเนินการประเมินคุณภาพการศึกษา เพื่อ…

1) กำหนดบทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบงานต่าง ๆ ที่สถานศึกษาต้องจัดทำเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

2) การสร้างทีมงานต่าง ๆ ของสถานศึกษาให้เข้มแข็ง

3) การพัฒนาความสามารถในการปฏิบัติงานต่าง ๆ เพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

2. การวางแผนการประกันคุณภาพการศึกษา โดยวางแผนการดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา โดย…

1.1 กำหนด มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ที่เป็นการกำหนดจากมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และมาตรฐานการศึกษาของหน่วยงานต้นสังกัด มีขั้นตอน ดังนี้

1) ตั้งคณะทำงานยกร่างมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

2) ประชุมพิจารณา ความเหมาะสมของร่างมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

3) ปรับ ปรุง และจัดทำเป็นมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษามาให้ทุกมนุษย์ของสถานศึกษา นำไปเป็นแนวทางในการพัฒนาสถานศึกษา ให้เข้าสู่มาตรฐานของสถานศึกษาต่อไป

1.2 จัด ทำมาตรฐานการปฏิบัติงานต่าง ๆ ของสถานศึกษาเพื่อควบคุมให้ผู้รับผิดชอบงานคุณภาพต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับมาตรฐาน และตัวชี้วัดที่กำหนดปฏิบัติงานอย่างมีคุณภาพสม่ำเสมอตลอดเวลา มีขั้นตอน ดังนี้

1) ตั้งคณะทำงานยกร่างมาตรฐานการปฏิบัติงาน สำหรับงานต่าง ๆ ที่วิเคราะห์มาจากมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

2) จัดประชุมพิจารณาทบทวน และรับรองมาตรฐานการปฏิบัติงานที่เขียนขึ้น พร้อมกับปรับปรุงแก้ไขให้เหมาะสมกับการปฏิบัติงานในสถานศึกษา

3) จัดทำเป็นมาตรฐานการปฏิบัติงานของสถานศึกษาและประกาศให้ทุกคนนำไปปฏิบัติ

1.3 สร้าง เครื่องมือประเมินคุณภาพการศึกษา ตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาที่กำหนดขึ้น เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา มาจัดทำเป็นข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ที่จะใช้ในการหาจุดที่จะพัฒนาสถานศึกษาต่อไป มีขั้นตอนดังนี้

1) ตั้งกรรมการสร้างเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

2) ดำเนินการสร้างเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล ตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

3) ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล

4) จัดเก็บเครื่องมือเพื่อการนำไปใช้ต่อไป

1.4 ประเมินสภาพปัจจุบัน หรือเก็บข้อมูลสภาพปัจจุบันของสถานศึกษา โดยใช้เครื่องมือประเมินคุณภาพการศึกษาที่สร้างขึ้นในข้อ 1.2 มีขั้นตอน ดังนี้

1) วางแผนกำหนดการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตลอดปีการศึกษา

2) แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา เป็นคณะเล็ก ๆ คณะละ 2-3 คน โดยให้มีการประเมินข้ามฝ่าย เพื่อป้องกันการประเมินที่เข้าข้างฝ่ายของตน จะได้ช่วยกันหากข้อบกพร่องของการปฏิบัติงาน ที่จะช่วยกันแก้ไข ให้งานนั้น ๆ มีคุณภาพ และป้องกันไม่ให้ข้อบกพร่องนั้น ๆ เกิดขึ้นอีก

3) เตรียม เครื่องมือประเมิน โดยรวบรวมเครื่องมือประเมินที่เกี่ยวกับนักเรียน หรือครู หรือ ผู้ปกครอง ฯลฯ ให้เป็นฉบับเดียวกันสำหรับแต่ละกลุ่ม เพื่อใช้การประเมินเพียงครั้งเดียว แล้วทำให้ได้ข้อมูลทุกมาตรฐาน และตัวชี้วัด ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มมนุษย์นั้น ๆ อย่างครบถ้วน ทั้งนี้เพื่อไม่ให้เกิดความรำคาญแก่ผู้ให้ข้อมูล

4) ดำเนินการประเมิน และสรุปผลการประเมินตามมาตรฐาน และตัวชี้วัด

1.5 จัด ทำสารสนเทศ หรือข้อมูลพื้นฐานสภาพปัจจุบันของสถานศึกษา โดยนำผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา มาจัดทำข้อมูลพื้นฐานแสดงผลการปฏิบัติงานของสถานศึกษา โดยจัดกลุ่มของข้อมูล ตามมาตรฐานและตัวชี้วัด คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

1.6 จัดทำแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษา หรือแผนพัฒนาสถานศึกษา มีขั้นตอน ดังนี้

1) ตั้งคณะทำงานร่างแผนกลยุทธ์หรือแผนพัฒนาสถานศึกษา

2) สำรวจ ความต้องการของผู้ปกครอง ชุมชน สังคม ตรวจสอบนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเจตพื้นที่การศึกษานนทบุรีเขต 2 สภาพ ขีดความสามารถของสถานศึกษา และผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาสำหรับมาตรฐาน และตัวชี้วัดคุณภาพที่ยังต้องปรับปรุง มาเป็นข้อมูลหนึ่งในกกษาารจัดทำแผนพัฒนาสถานศึกษา จัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปี ตามแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษา

3) ร่างแผนกลยุทธ์สถานศึกษาระยะ 3 ปี

4) ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาให้ข้อเสนอแนะ

5) ปรับปรุงร่างแผนกลยุทธ์ สถานศึกษา

6) ส่งให้ผู้เกี่ยวข้องให้ความเห็นชอบและลงนาม

7) ประกาศใช้เป็นแผนพัฒนาสถานศึกษาต่อไป

1.7 จัด ทำแผนปฏิบัติราชการตามแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษา โดยการนำกลยุทธ์และกิจกรรมในแต่ละปีการศึกษา ที่กำหนดไว้ในกลยุทธ์สถานศึกษา ไปวางแผนการปฏิบัติราชการประจำปี ซึ่งอาจจะมีขั้นตอนการดำเนินงาน ต่อไปนี้

1) ตั้งคณะทำงาน ยกร่างกำหนดกรอบแผนงาน โครงการของสถานศึกษา

2) ประชุมพิจารณากรอบแผนงาน โครงการ และงบประมาณ

3) ให้ทุกฝ่าย/กลุ่มสาระการเรียนรู้/งาน ร่วมกันวางแผนปฏิบัติการของตน

4) ประชุมชี้แจง พิจารณาร่างแผนปฏิบัติราชการ

5) ปรับปรุง และจัดทำแผนปฏิบัติราชการการที่สมบูรณ์

6) ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

7) จัดทำเป็นแผนปฏิบัติราชการประจำปีของสถานศึกษา

3. การดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษา มีขั้นตอนการดำเนินการ ดังนี้

3.1 ทบทวนการประกันคุณภาพการศึกษา โดยทบทวนงานต่าง ๆ ที่สถานศึกษาได้ทำการวางแผนไว้ให้ทุกคนเข้าใจ และนำไปปฏิบัติ

3.2 ปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของสถานศึกษา และตามแผนปฏิบัติราชการของสถานศึกษาโดยดำเนินการ ดังนี้

1) ให้ผู้เกี่ยวข้องและผู้รับผิดชอบปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของสถานศึกษาที่รับผิดชอบ และปฏิบัติงานตามแผน/โครงการ ที่รับผิดชอบให้เต็มความสามารถ พร้อมเก็บรวบรวมหลักฐานการปฏิบัติงานไว้อย่างเป็นระบบ ที่ค้นหาง่าย รวดเร็ว

2) ติดตามการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงาน และติดตามการทำงานตามโครงการที่ได้รับมอบหมาย

3) แก้ไข ปรับปรุงข้อบกพร่องที่พบจากการติดตามการปฏิบัติงาน

3.3 นิเทศ กำกับ ติดตามผลการดำเนินงานตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ระหว่างที่ทุกฝ่ายของสถานศึกษาได้ดำเนินงานไป ขณะเดียวกัน ก็ช่วยกันแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นให้สำเร็จลุล่วงไป เพื่อให้คุณภาพของสถานศึกษาเข้าสู่มาตรฐานที่กำหนดไว้เร็วขึ้น

การตรวจสอบ ทบทวน และปรับปรุงคุณภาพ

4. การตรวจสอบ และทบทวนคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา โดยดำเนินการ ดังนี้

4.1 แต่งตั้งคณะกรรมกมาตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของถานศึกษา

4.2 กำหนด ระยะเวลา และแนวทางการตรวจสอบ หรือวางแผนการตรวจสอบ ซึ่งการตรวจสอบ และทบทวนคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา สถานศึกษาควรทำการตรวจสอบ ทั้งการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงาน และตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา (มาตรฐานและตัวชี้วัด) ของสถานศึกษาด้วย

4.3 ดำเนินการตรวจสอบตามแผนที่วางไว้ สำหรับการประเมินสภาพของสาถนสึกษาตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสาถานศึกษาครั้งที่ 2 หลัง จากได้ปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ไปได้ระยะเวลาหนึ่ง โดยนำเครื่องมือประเมินคุณภาพการศึกษาที่สร้างขึ้นมาแล้วในข้อ 1.3 ของขั้นตอนที่ 2 (การวางแผนฯ) และทำการประเมินคุณภาพการศึกษา ดังข้อ 1.4 และจัดทำสารสนเทศหรือข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษาครั้งที่ 2 ตามข้อ 1.5 ของขั้นตอนที่ 2 (การวางแผนฯ) ทั้งนี้เพื่อตรวจสอบความก้าวหน้าของตัวชี้วัด และมาตรฐานคุณภาพการศึกษา ที่บกพร่องที่พบจากการประเมินครั้งที่ 1 และเพื่อตรวจสอบ และแก้ไขสิ่งที่ยังไม่เป็นไปตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาต่อไป

5. การพัฒนาและการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา โดย…

5.1 ปรับปรุง แก้ไขการปฏิบัติงานที่พบว่าไม่เป็นไปตามมาตรฐานการปฏิบัติงาน และมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

5.2 ติดตาม ตรวจสอบแก้ไขปรับปรุงการปฏิบัติงานที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานการปฏิบัติงานและ มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ตามระยะเวลาที่เหมาะสมที่ผู้ปฏิบัติได้กำหนดไว้ว่าจะแก้ไขเสร็จ ทั้งนี้ เพื่อให้แน่ใจว่า ข้อบกพร่องที่พบ ได้รับการแก้ไขอย่างจริงจัง

5.3 สรุปผลการตรวจสอบ และรายงานผลการตรวจสอบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาโดยการจัดทำรายงานผลการประเมินตนเอง (SAR)

5.4 สำหรับงานที่มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ ให้พัฒนาการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพดียิ่ง ๆ ขึ้นต่อไป

การประเมินและรับรองคุณภาพ

6. การเตรียมการเพื่อรับการประเมินจากสำนักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา โดยดำเนินการ ดังนี้

6.1 ผู้ เกี่ยวข้องจัดเตรียมหลักฐานการปฏิบัติงาน และข้อมูลต่าง ๆ ตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน และรายงานการประเมินตนเองไว้ล่วงหน้าให้พร้อม เพื่อรับการประเมินจากองค์กรภายนอก ที่เป็นผู้แทนสำนักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา ตามกำหนดระยะเวลาที่องค์กรภายนอกจะมาประเมินคุณภาพของสถานศึกษา

6.2 รับการประเมินจากองค์กรภายนอก โดยองค์กรภายนอก จะทำการประเมินคุณภาพของสถานศึกษาตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานทั้ง 14 มาตรฐาน ซึ่งเมื่อองค์กรภายนอกจึงส่งรายงานข้อเท็จจริงดังกล่าวให้กับสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา

6.3 ถ้า สำนักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา พิจารณารายงานข้อเท็จจริงแล้วเห็นว่า สถานศึกษามีคุณภาพผ่านเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครบถ้วนทั้ง 14 มาตรฐาน ก็จะให้การรับรองมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ซึ่งหมายความว่าสถานศึกษาได้รับการรับรองคุณภาพการศึกษาจากสำนักงานรับรอง มาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษาแล้ว ซึ่งการรับรองดังกล่าวจะมีอายุ 5 ปี คือ เมื่อครบ 5 ปี สถานศึกษาจะต้องถูกประเมินคุณภาพาใหม่ทั้งหมด 14 มาตรฐาน อย่างไรก็ตาม ระหว่างที่สถานศึกษาได้รับใบรับรองคุณภาพการศึกษา องค์กรภายนอกจะมาทำการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาอย่างสม่ำเสมอ ตลอดเวลา

6.4 ถ้า สถานศึกษาไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานศึกษาต้องปรับปรุงคุณภาพของสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน ตามระยะเวลาที่คณะกรรมการประเมินกำหนดแล้วข้อรับการประเมินใหม่ แต่ถ้าถึงระยะเวลาที่กำหนดแล้วสถานศึกษายังมีการพัฒนายังไม่ถึงเกณฑ์ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา ต้องรายงานต่อคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้ดำเนินการปรับปรุงแก้ไข ตามมาตรา 51 ของหมวด 6 ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545

การประเมินภายในสถานศึกษา

การประเมินภายใน (Internal Evaluation) เป็น ประบวนการประเมินผลการดำเนินงานของหน่วยงานที่กระทำโดยบุคลากรในหน่วยงาน หรือผู้ที่เกี่ยวข้อง อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ได้ข้อมูลมาใช้ในการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินงานให้บรรลุเป้าหมายที่ กำหนดไว้ ซึ่งการประเมินภายในนี้ถือเป็นกระบวนการตรวจสอบการทำงานของตนเอง(Self-evaluation) สถาน ศึกษา ควรกำหนดให้การประเมินภายใน เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ต้องปฏิบัติอย่างต่อเนื่องของสถานศึกษา และถ้าโรงเรียนจัดทำมาตรฐานการปฏิบัติงานแล้ว ดังนั้น ในการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนควรดำเนินการประเมิน 2 ลักษณะ ได้แก่

1. ประเมินผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

2. ประเมินการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของทุกฝ่ายในโรงเรียน เพื่อให้โรงเรียนมีการดำเนินงานมีคุณภาพอย่างสม่ำเสมอ

ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ

2010-09-27T22:24:00.000+07:00

ปรัชญา : คุณภาพเพื่อทุกคนในโรงเรียน และทุกคนต้องช่วยกันดำเนินการเพื่อให้โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษมี คุณภาพ (Quality for all, All for quality)

วิสัยทัศน์ : ภายในปี 2553 สำนักมาตรฐานการศึกษาส่งเสริมงานประกันคุณภาพสู่ความเป็น เลิศด้วยกระบวนการเทียบเคียงสมรรถนะ (benchmarking) ให้เกิดความร่วมมือทั้ง ภายในและภายนอกโรงเรียนเพื่อสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้

พันธกิจ : เพื่อให้การพัฒนางานด้านการประกันคุณภาพการศึกษานำไปสู่วิสัยทัศน์ ได้กำหนด พันธกิจหลักไว้ดังนี้ คือ
1. พัฒนาระบบงานประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน
2. ประสานนโยบายและวางแผนการประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนกับหน่วยงานในโรงเรียน
3. ประสาน บริการการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน และหน่วยงานเครือข่ายภายนอกโรงเรียน
4. ติดตามตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินการด้านการประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน
5. วิจัยผล สังเคราะห์งานและปรับปรุง พัฒนางานประกันคุณภาพการศึกษา

วัตถุประสงค์ :1. เพื่อกระตุ้นสนับสนุนให้หน่วยงานทุกหน่วยงาน และบุคลากรใน โรงเรียนตระหนักถึง ความสำคัญของการประกันคุณภาพการศึกษา
2. เพื่อดำเนินการทุกด้านให้เกิดผลผลิตผลงานและบริการของโรงเรียนมี คุณภาพเป็นที่ยอมรับของสังคม
3. เพื่อพัฒนางานประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในการเทียบเคียง สมรรถนะ และเป็นเลิศด้านการจัดการความรู้
4. เพื่อให้การปฏิบัติงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ทำให้การใช้ ทรัพยากรเป็นไปอย่างประหยัด คุ้มค่า โดยลดขั้นตอนที่ซ้ำซ้อนหรือไม่จำเป็น
5. เพื่อให้โรงเรียนมีคุณภาพ มีการส่งเสริมการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และมีการทำงานที่เป็นระบบ